PRINCIPIOS PEDAGÓGICOS
DE LOS CAMPAMENTOS MIA
El estudiante es responsable de su aprendizaje, ya que construye y reconstruye los saberes de su grupo cultural. Así, los Campamentos MIA consideran los saberes previos como fundamentales en la construcción del aprendizaje y el docente o facilitador es quien orienta y guía la actividad mental constructiva del estudiante.
El alumno y docente se encuentran circunscritos a un proceso de interacciones significativas basadas en la actuación recíproca en torno a una tarea en un contexto determinado con propósitos claramente definidos. Los Campamentos MIA son escenarios de formación, donde se educa a través de los social, pero también son espacios donde sucede la socialización y la construcción de sentidos de identidad
Está relacionada con lograr un mejor desarrollo, más que con marcar o cumplir expectativas estándares externas. Los instrumentos y técnicas empleadas en los Campamentos MIA ayudan al docente a reconocer las estrategias de enseñanza que favorecen el progreso de sus estudiantes y a identificar los errores de aprendizaje más comunes entre ellos.
LOS CAMPAMENTOS MIA SE FOCALIZAN EN LECTURA Y MATEMÁTICAS.
- Los Campamentos MIA de lectura buscan mejorar las habilidades comunicativas y la comprensión lectora en diferentes niveles: literal, inferencial y crítica o valorativa.
- Los Campamentos MIA de matemáticas pretenden desarrollar habilidades lógico-matemáticas básicas, a través de actividades diversificadas, que permitan mejorar los aprendizajes de niñas, niños y adolescentes y en un marco de colaboración y creatividad.
TESTIMONIOS
CONOCE LO QUE OPINAN LOS DOCENTES ACERCA DE LOS CAMPAMENTOS MIA
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ESTOS CAMPAMENTOS SON DESAROLLADOS
POR EL EQUIPO MIA
El equipo MIA está formado por investigadores del Centro de Investigaciones y Estudios Superiores en Antropología Social (CIESAS-Golfo) y del Instituto de Investigaciones en Educación de la Universidad Veracruzana (IIE-UV).
Somos un equipo multidisciplinario de investigadores interesados en generar conocimiento útil para que madres y padres de familia, y la sociedad en general se involucre en temas educativos, ejerciendo sus derechos a la participación y a la rendición de cuentas.
Los resultados que pretendemos generar son: posicionar el rezago de aprendizajes como un problema público prioritario y, que niños, niñas, adolescentes y jóvenes reciban intervenciones educativas efectivas en sus comunidades y escuelas.
NUESTROS MATERIALES
TE COMPARTIMOS NUESTROS MATERIALES DE LOS CAMPAMENTOS MIA
Cómo empezar
Muy pronto conocerás más acerca de esta sección
Resultados
Muy pronto aquí podrás conocer los resultados de este estudio.
Cierre
Una vez finalizada la intervención, la cuarta etapa consiste en realizar la medición final. Así, se aplican nuevamente los instrumentos de ...
Intervención
Una vez identificados los campamentos que se implementarán en la escuela y el nivel que cada uno de ellos tiene, la tercera etapa consiste en ...
Costos
El costo de la implementación de los Campamentos MIA varía considerablemente dependiendo de los recursos humanos disponibles, y de las ...
20 abril, 2022
Evaluación formativa
Una de las cinco prácticas de enseñanza efectivas recomendadas para aumentar el involucramiento de los estudiantes con el aprendizaje es ...
19 abril, 2022
Escuela multigrado
En el caso de escuelas multigrado, se propone una organización un poco diferente. Como es sabido, el docente que trabaja con grupos multigrado ...
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Escuela completa
En el caso de las escuelas completas, que tienen un o más profesor por grado escolar, se recomienda trabajar con todos los niños y niñas ...
19 abril, 2022
Organización de los campamentos
Escuela Completa Escuela multigrado El proceso de diagnóstico permite obtener datos concretos del nivel de habilidades de los NNA con los que ...
19 abril, 2022
Diagnóstico o medición inicial
El primer paso es aplicar un diagnóstico a todos y cada uno de los NNA. Para ello, usamos los instrumentos de medición MIA PLUS. Estos son ...
19 abril, 2022
Campamento de matemáticas
El objetivo general de los campamentos de matemáticas es desarrollar habilidades lógico-matemáticas básicas en los NNA, a través de ...
19 abril, 2022
Campamentos de lectura
El objetivo de los Campamentos MIA en lectura es mejorar las habilidades comunicativas y la comprensión lectora en diferentes niveles: ...
24 febrero, 2022
La pérdida de aprendizajes en América Latina y el Caribe
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Enfoque constructivista en la educación
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4 febrero, 2015
Desarrollo de los campamentos
The United States has a dropout crisis. Sixty percent of people go to college these days, but just half of the college students graduate with a ...
15 enero, 2015
¿Cuándo y dónde se aplican los campamentos?
Los Campamentos MIA se pueden aplicar en cualquier momento y lugar: los hemos aplicado en escuelas tanto en horario escolar como en ...