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Cómo empezar
Muy pronto conocerás más acerca de esta sección
Resultados
Muy pronto aquí podrás conocer los resultados de este estudio.
Cierre
Una vez finalizada la intervención, la cuarta etapa consiste en realizar la medición final. Así, se aplican nuevamente los instrumentos de ...
Intervención
Una vez identificados los campamentos que se implementarán en la escuela y el nivel que cada uno de ellos tiene, la tercera etapa consiste en ...
Costos
El costo de la implementación de los Campamentos MIA varía considerablemente dependiendo de los recursos humanos disponibles, y de las ...
20 abril, 2022
Evaluación formativa
Una de las cinco prácticas de enseñanza efectivas recomendadas para aumentar el involucramiento de los estudiantes con el aprendizaje es ...
19 abril, 2022
Escuela multigrado
En el caso de escuelas multigrado, se propone una organización un poco diferente. Como es sabido, el docente que trabaja con grupos multigrado ...
19 abril, 2022
Escuela completa
En el caso de las escuelas completas, que tienen un o más profesor por grado escolar, se recomienda trabajar con todos los niños y niñas ...
19 abril, 2022
Organización de los campamentos
Escuela Completa Escuela multigrado El proceso de diagnóstico permite obtener datos concretos del nivel de habilidades de los NNA con los que ...
19 abril, 2022
Diagnóstico o medición inicial
El primer paso es aplicar un diagnóstico a todos y cada uno de los NNA. Para ello, usamos los instrumentos de medición MIA PLUS. Estos son ...
19 abril, 2022
Campamento de matemáticas
El objetivo general de los campamentos de matemáticas es desarrollar habilidades lógico-matemáticas básicas en los NNA, a través de ...
19 abril, 2022
Campamentos de lectura
El objetivo de los Campamentos MIA en lectura es mejorar las habilidades comunicativas y la comprensión lectora en diferentes niveles: ...
24 febrero, 2022
La pérdida de aprendizajes en América Latina y el Caribe
Para la región de América Latina y México, existe cada vez más información que documenta los efectos de la pandemia en los ...